Bir Mobilya Satıcısının Vasiyeti’nden Öğrenciler İçin Başarı Manifestosu
Başarı denince çoğu öğrenci için aynı kelimeler dolaşır ortalıkta:
daha yüksek notlar, daha iyi bir okul, daha sağlam bir gelecek.
Ama bazen en güçlü başarı rehberleri, eğitim kitaplarından değil; beklenmedik yerlerden çıkar. IKEA’nın kurucusu Ingvar Kamprad’ın yazdığı “Bir Mobilya Satıcısının Vasiyeti” de bunlardan biri. İlk bakışta bir iş insanının notları gibi görünse de, aslında öğrencilere şunu fısıldar:
Başarı, kim olduğunla nasıl çalıştığın arasındaki ilişkidir.
Bu yazı, o vasiyetten ilhamla hazırlanmış öğrenciler için bir başarı manifestosudur.
Notlardan Önce İnsan Olmak
Kamprad’ın metninde tekrar tekrar vurgulanan bir fikir vardır:
Yapılan iş, başkalarının hayatını kolaylaştırmalı.
Bir öğrenci için bu şu anlama gelir:
- Sadece sınavı geçmeye değil,
- Öğrendiklerini anlamaya ve paylaşmaya odaklanmak.
Gerçek öğrenme, “Bu bilgi ne işime yarayacak?” sorusunu sormaya başladığında başlar.
Alçakgönüllülük: Öğrenmenin Gizli Anahtarı
En başarılı öğrenciler her şeyi bilenler değildir.
En başarılı öğrenciler:
- Soru sorabilen,
- Hata yapmaktan utanmayan,
- “Bunu bilmiyorum” diyebilenlerdir.
Alçakgönüllülük zayıflık değil; öğrenmeye açık olma hâlidir.
Kendini yeterince iyi sanan biri durur. Kendini geliştirmek isteyen biri devam eder.
Sadelik: Her Şeye Yetişmek Zorunda Değilsin
IKEA’nın sadeliği bir tesadüf değildir; bilinçli bir tercihtir. Öğrenciler için bu, şuna karşılık gelir:
Her dersi mükemmel yapmak zorunda değilsin.
Ama bazı şeyleri gerçekten iyi yapabilirsin.
- Az ama net hedefler koy
- Her şeye değil, önemli olana odaklan
- Karmaşa çoğu zaman verimsizliktir
Başarı bazen daha çok çalışmak değil, daha doğru çalışmaktır.
Zaman ve Enerji: En Değerli Kaynakların
Kamprad israfa karşıydı. Öğrenciler için en çok israf edilen şey ise paradoksal olarak zaman değil, dikkattir.
Soru basit:
- Saatlerce çalışıyor musun,
- Yoksa gerçekten odaklanıyor musun?
Telefon, bildirimler, sürekli bölünen dikkat…
Bunlar fark edilmeden başarıdan çalar.
Hata Yapmak Serbesttir
Okul sistemi çoğu zaman hatayı cezalandırır.
Ama öğrenme, hatayla başlar.
- Yanlış yaptığın soru seni geliştirir
- Deneyip başaramamak, denememekten iyidir
- Hata, senin yetersiz olduğunu değil; yolda olduğunu gösterir
Başarılı öğrenciler hatasız olanlar değil, hatalarından kaçmayanlardır.
Odaklanmak: Gizli Süper Güç
Kamprad’ın vasiyetinde belki de en kritik nokta budur:
Dağınık güç zayıftır, odaklanmış güç etkilidir.
Öğrenciler için bu şuna denk gelir:
- Aynı anda her şeyi yapmaya çalışma
- Bir dönemde birkaç hedef seç
- Küçük ama sürekli adımlar at
Başarı çoğu zaman ani sıçrama değil, sessiz birikimdir.
Sonuç: Başarı Bir Yarış Değil, Bir Yolculuk
“Bir Mobilya Satıcısının Vasiyeti” bize şunu hatırlatır:
Büyük başarılar, küçük ama tutarlı alışkanlıklarla inşa edilir.
Öğrencilik hayatında başarı:
- Sadece notlardan,
- Sadece sınavlardan,
- Sadece diplomadan ibaret değildir.
Başarı;
nasıl düşündüğün, nasıl çalıştığın ve nasıl bir insan olduğunla ilgilidir.
Ve iyi haber şu:
Bunun için süper yeteneklere değil, doğru değerlere ihtiyacın var.